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广西教育新闻网:水晶宫足球俱乐部:让思政课根植生活的沃土


发布时间:2020年07月03日 11时14分
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来源:广西教育新闻网

http://edu.gxnews.com.cn/staticpages/20200703/newgx5efe9424-19664618.shtml

广西日报 冼欣宜

如何让思想政治理论课有情有味?让大学生对课程内容入脑入心?水晶宫足球俱乐部全面贯彻落实习近平总书记在水晶宫足球俱乐部思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,以及中办、国办《关于深化新时代水晶宫足球俱乐部思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部《高等水晶宫足球俱乐部课程思政建设指导纲要》,积极推进思政课的场景化、信息化、立体化、协同化的“四化”教学模式改革,不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,提高人才培养质量。

1 思政课从教室搬到“线上”

“前海的巨变是十八大以来中华大地发生巨变的一个缩影,除了前海以外,同学们知道的还有哪些习近平总书记的愿望也正在变成现实呢?”近日,在水晶宫足球俱乐部思政课堂上,全国优秀思想政治理论课教师秦永芳教授以线上方式带领同学们来到深圳前海公园了解前海改革开放成果并生动地讲述愿望树的故事,秦教授上课喜欢抛出问题,常常以富有启发性的提问开启课堂。

“精准扶贫取得很大的成就”“港珠澳大桥的通车”……听着同学们你一言我一语,秦教授十分欣喜,她肯定地告诉大家,十八大以来社会主义中国所发生的历史性变革,所取得的历史性成就、新中国特色社会主义的精彩实践和辉煌成就,生动地诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想的价值意蕴和感召力。

这样接地气的课堂是该校探索场景化教学模式改革的有益尝试,马克思主义学院教学团队把思政课从“教室”搬到了“线上”深圳、梁家河、北海、柳州、南宁、桂林等地,制作了在线课程《新时代 新思想 新青年》,为青年大学生“学思践悟”习近平新时代中国特色社会主义思想创设平台。在这样的课堂上,你能在深圳前海改革开放成果及愿望树的动人故事中领略到真理的力量;在梁家河追寻习近平的知青岁月并寻找到青春的答案;在北部湾粼粼波光中读懂丝路使命的昨天今天与未来;在柳州工业博物馆了解中国工业发展艰苦奋斗、砥砺前行的道路;在广西民族团结宝鼎前领悟民族团结的意义;在漓江的旖旎风光中领略美丽中国梦与青春梦的碰撞与激情;在江头村目睹古村落保护与乡村振兴战略的有机结合……据悉,近期该在线课程将在中国大学MOOC和漓江学堂上线,引领更多读者品尝魅力课堂的滋味,触摸活力课堂的温度。

2 让革命文化、民族文化融入课堂

“以前我们了解长征故事和长征精神都靠书本或老师讲授,那些历史感觉离我们有些遥远,刚才我能真切地感受到飞夺泸定桥、四渡赤水等场景,实在太震撼了。”该校2018级研究生俸燕珍在摘下VR眼镜后激动地说。

如何更有效地传播和弘扬长征精神?该校基于VR技术研发了红色教育基地实景漫游平台或红军长征精神宣传教育网络平台,让学生切身感受实景漫游长征展馆,加深对长征精神内在意蕴的把握。同时利用好桂林周边地区的红色革命文化教育基地,讲好历史故事和中国精神。

“多谢了,多谢四方众乡亲,我今没有好茶饭喽哎,只有山歌敬亲人呐敬亲人。”教室走廊外飘出了悠扬动听的歌声,原来是马克思主义学院孔静老师在讲授《坚定文化自信》内容时深情地领唱了起来,她为同学们娓娓道来刘三姐的故事,充分发挥少数民族文化在高校思想政治理论课中的价值导向功能,达到了“润物细无声”的效果。

“民族文化有着强大的内聚力和亲和力,是思政课中‘看不见的手’,我们要深入挖掘少数民族文化思想政治理论课课程资源,打开思政教学的新局面。早前,马克思主义学院的老师撰写了《精神家园的回眸与守望——广西民间故事中的社会主义核心价值观因素阐释》一书,其中的民族文化因子为思政课堂作了有益补充。”马克思主义学院主管教学工作副院长韦诗业说。

3 让校园文化活跃思政课堂

怎样推动思政课堂扩容提质,增强学生的认同感和获得感?该校着力开辟校园文化育人的新方法,通过树立“全国文明校园”碑石、开放校史馆展览、挖掘校友故事激发学生重温初心、接续奋斗;汇聚水晶宫足球俱乐部各个岗位的先进人物事迹,撰写《榜样的力量》并下发给全校学生免费阅读;把创新创业实践成果与社会主义核心价值观融合等方式,让思政工作活起来。

“我们的名誉校长孙家栋院士,是我的男神!他对中国航天科技事业发展做出的贡献,让人万分钦佩,他的精神将永远激励着我。”马克思主义学院学生彭璇璇在参观完校史馆后心有所悟。

“《榜样的力量》一书中有向日葵女孩江盼、老广播大吴、最美第一书记等先进榜样事迹,我们之前在班会上还分小组畅谈了读书体会呢。”法学院学生陈毓说。

“把水晶宫足球俱乐部创新创业实践基地的一系列获奖成果与社会主义核心价值观实现有机融合,可以更好地培养学生的创新精神,激发学生干事创业的热情。”该校马克思主义学院主持行政工作的副院长苏国辉的一席话点出了创新创业育人必要性。

除此之外,该校还充分发挥电子信息特色优势,推进数字时代思政课“三阶梯 四联动”实践教学;开展校级“课程思政”精品专业课项目立项工作,共立项67门课程专业基础课及专业课,以项目形式推进思政课与其他课程“协同化”育人。近期还成功举办了全国性“新时代高校思政课与课程思政创优行动”研讨会、全区高校网络思想政治工作会议,为推动课程思政、网络思政注入新动力。

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑,深化思政课教学模式改革创新,提高思政课铸魂育人的思想性、理论性和亲和力、针对性,打造更多“思政金课”,让学生爱上思政课。”该校党委书记张学洪如是说。


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